Musikinstrumente kennenlernen und erforschen

In 6 Doppelstunden gehen wir den Fragen nach „Wie entstehen auf den Instrumenten Töne?“ und „Was ist das Besondere an den verschiedenen Instrumenten?“

Zunächst beschäftigen wir uns mit den Schlaginstrumenten. Dazu bekommt jedes Kind die Gelegenheit, verschiedene Schlaginstrumente auszuprobieren. An Stationen erraten die Schüler Instrumente, vertonen Gedichte oder sortieren Instrumente nach Klangeigenschaften.

In der Doppelstunde um die Blasinstrumente müssen aufgrund der Coronasituation Hygieneregeln beachtet werden. So heißt es dann zunächst: Raus in die frische Luft.  Dort wird den Schülern die Klarinette demonstriert und sie dürfen ein Oboenmundstück bauen, das nur im Freien getestet wird.

Ein Highlight stellt der Bau einer Gitarre dar. Unter Einhaltung von Sicherheitsregeln wird gebohrt, geschnitten und verziert. An der eigenen Gitarre kann dann erprobt werden, wie hohe oder tiefe Töne erzeugt werden können.

In den weiteren Stunden lernen die Kinder die Familie der Streichinstrumente kennen und die Ordnung eines Sinfonieorchesters wird ihnen in handlungsorientierten Stationen vermittelt. Passende kleine Filme vom WDR-Fernsehen lockern den Unterricht auf.

Neben der Wissensvermittlung steht die Freude an den Musikinstrumenten und Musizieren an erster Stelle.